Lectura crítica de artículos sobre tratamiento

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JUSTIFICACIÓN

Necesidades a que responde el contenido del curso

El profesional de la salud se enfrenta cada día a un reto que es el de mantenerse actualizado con objeto de proporcionar una atención de calidad. Sin embargo, a pesar de que cada vez disponemos de más información, la falta de tiempo para gestionarla hace imprescindible seleccionar recursos fiables y de fácil acceso que proporcionen una información concisa y veraz que ayude a responder las preguntas que surgen en la práctica clínica habitual.

En este sentido, la medicina basada en la evidencia (evidence based medicine, MBE) se define como el uso consciente, explícito y juicioso de la mejor evidencia a partir de la investigación clínica en el manejo de los pacientes a nivel individual. Además, la evidencia derivada de la investigación, esto es, procedente de los resultados de los diferentes tipos de estudios científicos publicados, necesita combinarse con la experiencia clínica, tanto por parte del profesional como del paciente, para lograr la práctica basada en la evidencia (evidence-based practice, PBE).

Se analiza en este curso la metodología teórica para realizar una lectura crítica de artículos sobre tratamiento en al ámbito de la MBE que guiará al alumno en la tarea de valorar aspectos como la validez, la importancia y la aplicabilidad. Finalmente, se ofrece un caso práctico de lectura crítica de un artículo.

Cómo se han detectado estas necesidades

La revisión de la literatura sanitaria recoge artículos en los que se analiza la demanda por parte de los profesionales sanitarios en materia de formación continuada. Además de los necesarios cursos en actualizaciones clínicas, la formación en competencias digitales a raíz de la eclosión de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, en idiomas (inglés médico) y en investigación

OBJETIVOS

Generales del curso

  • Facilitar una guía teórica y práctica que contiene las nociones básicas para la lectura crítica de artículos sobre tratamiento.
  • Mejorar el conocimiento de los médicos en los aspectos básicos y prácticos de la lectura crítica de artículos sobre tratamiento en el ámbito de la medicina basada en la evidencia.

Específicos o de aprendizaje del curso

  • Aprender a realizar el planteamiento de una pregunta clínica relacionada con una actitud terapéutica.
  • Buscar la evidencia científica disponible.
  • Realizar la evaluación crítica de la evidencia y síntesis.
  • Valorar la validez, precisión y utilidad de una actitud terapéutica.
  • Analizar los pasos estructurados en la toma de decisiones basadas en las mejores pruebas científicas.
  • Aprender a realizar una aproximación a la valoración crítica de documentos científicos.
  • Repasar las características y metodología del ensayo clínico.
  • Aplicar la teoría a un caso práctico.

¿A QUIÉN VA DIRIGIDO?

Profesionales de medicina y enfermería de todas las especialidades.
Gratuito para los socios SEPAR

DIRECCIÓN DEL CURSO

Dr. Vicente Plaza Moral
Director del Comité de Formación y Docencia de SEPAR
Silvia Peñuelas Prieto, PhD
Directora científica de proyectos web y multimedia en Kalispera medical writing

EQUIPO DOCENTE

María Pilar Modamio Charles
Doctora en Farmacia. Catedrática de Universidad. Facultad de Farmacia y Ciencias de la Alimentación. Universidad de Barcelona

Javier González de Dios
Doctor en Medicina y Cirugía. Jefe de Servicio de Pediatría en Hospital General Universitario de Alicante

Fernando López Verde
Médico Especialista en Medicina Familiar y Comunitaria por la Unidad Docente de Medicina Familiar y Comunitaria de Granada

METODOLOGÍA

Sesiones on-line a través de la plataforma de Formación de SEPAR con un examen de conocimientos teóricos final. El programa está dimensionado para completarse en un mínimo de 10 horas de navegación a través de los diferentes contenidos disponibles

El alumno dispondrá de un máximo de 4 semanas para finalizar el curso y completar la evaluación a contar desde la fecha de inscripción en el curso.

TEMARIO

  • Módulo 1
    Introducción a la lectura crítica de artículos sobre tratamiento
  • Módulo 2
    La lectura crítica de documentos científicos: eje central de la medicina basada en pruebas (MBE)
  • Módulo 3
    El ensayo clínico, patrón oro en investigación científica: características y metodología
  • Módulo 4
    Lectura crítica del ensayo clínico: de la teoría a la práctica

EVALUACIÓN

Se dispone de un único intento de realización del examen final y se trata de una evaluación con 20 preguntas de tipo test multirrespuesta con una única respuesta válida, sin puntuaciones negativas en caso de error. Se necesita un 75% de respuestas positivas para conseguir una evaluación positiva. 

ACREDITACIÓN

Actividad docente acreditada por el Consell Català de Formació Continuada de les Professions Sanitàries – Comisión de Formación Continuada del Sistema Nacional de Salud con 3,1 créditos

Nº Registro: 09/028828-MD

FECHAS DEL CURSO

Inicio del curso: 16 de noviembre de 2020

Final del curso: 15 de mayo de 2021