AVANCES EN DIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO DE LAS ENFERMEDADES PULMONARES INTERSTICIALES DIFUSAS

AVANCES EN DIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO DE LAS ENFERMEDADES PULMONARES INTERSTICIALES DIFUSAS. 

MÁSTER DE POSTGRADO DE FORMACIÓN NO PRESENCIAL

Las enfermedades pulmonares intersticiales difusas (EPID) constituyen un grupo heterogéneo de entidades de las que se han descrito más de 150 causas. Son enfermedades de difícil diagnóstico en las que se requiere de la correcta evaluación de datos clínicos, radiológicos y de anatomía patológica. Por este motivo en las guías nacionales e internacionales se recomienda la creación de equipos multidisciplinares expertos constituidos por Neumólogos, Radiólogosy Patólogos para su correcto diagnóstico. No obstante, es el
Neumólogo el que normalmente asume la coordinación de este equipo en el trabajo asistencial. La Formación Médica Continuada se enmarca en el contexto del denominado “Desarrollo Profesional Continuo”, que va orientado a que sea el propio médico, en el desarrollo de su profesión, el que se encargue de mantener actualizados sus conocimientos. Este máster se siente plenamente identificado con esta idea y pretende poner en consideración de estos profesionales la posibilidad de poder realizarlo y adquirir las competencias establecidas en su programa. El máster tiene una estructura fundamentalmente teórica ya que está pensado para actualizar los conocimientos más que para desarrollar las habilidades. No obstante, se complementa con elementos audiovisuales, con un enfoque de taller práctico e interactivo.

OBJETIVOS

– Actualizar los conocimientos médicos de los neumólogos sobre las EPID para contribuir a mejorar su formación, incentivarles en su trabajo diario, su motivación profesional y su mejoría académica.
– Contribuir al conocimiento específico de los aspectos científicos y técnicos relacionados con las EPID más prevalentes.
– Posibilitar la comunicación entre los participantes y los profesores con la finalidad última de mantener el contacto futuro entre ellos en aras de la mejora de su actividad profesional.
– Favorecer el autoaprendizaje y la autoevaluación para mantener activa la formación continuada de cada participante en su labor médica profesional futura.

 

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